Мой пост о речи Стива Джобса имел положительный отклик. Поэтому я решил продолжить серию публикаций интервью людей, которыми я восхищаюсь. Сегодня я публикую интервью Ричарда Брэнсона.

Я с удовольствием учусь у таких людей. Когда я их слушаю, то понимаю, что не важно чего они добились, для меня важно как они достигли успеха. С каким настроением, с какими целями и для чего они все это затеяли.

На мой взгляд, именно эти моменты решают успешность их проектов.

Например, из этого интервью я узнал, что человек, который получает прибыль в 25 миллиардов долларов в год, не знал отличия валовой прибыли и чистой. Оказывается, это неважно, когда твое дело тебя увлекает и ты можешь творить.

Опять же, Ричард Брэнсон признается в том факте, что в школе он не умел читать из-за болезни, поэтому он играл в футбол, т.к. это у него получалось лучше всего. Неправда ли, интересно? Мне очень! (далее…)

Как принять правильное решение, вернее даже как почувствовать и выбрать то, что лучше для меня в данный момент?

Юлия

На мой взгляд, правильное решение принять может только тот, кто задает вопрос. Ведь только он знает, что правильно будет для него. Прислушиваться к советам можно, но воплощать советы других людей — это реализовывать их реальность.

Принимая решение, я обычно смотрю на то, где в этом решении присутствую я. Поясню.

В субботу я ездил в Киев. Поезд приходит рано, и обычно я завтракаю в вокзальной пиццерии. В этот раз я там встретил слушателей моих тренингов. Они пригласили меня к себе за столик и мы завтракали за приятной беседой.

Они приехали на занятие по повышению финансовой грамотности. И разговор мягко перешел в это русло. Мой знакомый точно знал, сколько денег он хочет получать, точно знал, что на эти деньги хотел приобрести. Но когда я более подробно его начал расспрашивать, для чего ему это все нужно, то увидел странный факт. Он все изобилие, к которому стремился, — хотел для других людей.

Все то, что он хотел получить при помощи денег, он хотел для родных, друзей и близких. А для себя — ничего! Получается, он сформировал чужие целевые слайды как свои и энергично принялся воплощать их в жизнь. (далее…)

Вечер.

Я иду по делам по темной заснеженной улице… И слышу позади:

— Привет!
— Привет, — оглядываюсь я.

Меня окликнул знакомый, которого я не видел уже лет 15. Мы поздоровались.

— Как ты?
— Нормально, — ответил я.
— Как ты?
— Тоже ничего, — услышал я в ответ.

Завязалась непринужденная беседа на ходу «о том — о сем…»

— Еще, вот, тренирую людей, — говорю я.
— Чему тренируешь?
— Управлять реальностью.
— А она есть?

И тут, я вспоминаю, что-то отдаленно: «Не пытайся согнуть ложку. Это невозможно. Вместо этого попытайся понять правду. Ложки не существует. Тогда ты увидишь, что это не ложка гнётся. Это только ты сам.» (далее…)

Все, кто читал «Трансерфинг реальности» Вадима Зеланда, наверняка помнят первое правило трансерфинга: «Будь сам собой и дай другим быть другими». Вроде бы понятно. Будь собой — и все будет хорошо, жизнь наладиться.

Вот только не совсем понятно, что значит быть собой. Это как? Как точно определить: это ты или мнение о тебе, навязанное маятниками?

Участвуя в программе «Чайка Джонатан Ливингстон», я узнал очень простую модель представления того, что значит на самом деле быть собой и хочу поделиться с Вами.

Можно предположить, что человек рождается целостным с полной реализацией своего истинного «я», а потом, в процессе воспитания, он начинает попадать под влияние маятников и искажать свои настоящие представления об окружающем мире.

В момент рождения человек получает следующие «природные права»:

• право на существование;
• право на свои собственные потребности;
• право на личную автономию;
• право на реализацию своей силы;
• право получать поддержку;
• право на проявление любви и сексуальности;
• право на проявление себя через творчество.

По мере взросления ребенок начинает реализовывать свои природные права, но, как правило, начинает встречать сопротивление «маятников от воспитания» в лице родителей, бабушек, воспитателей детских садов, улицы, телевидения и многих других.
(далее…)